1/3

[セカンド・ソールドアウト] 21世紀ママズ・テーブル・イングリッシュ <マインクラフト・イングリッシュ・プロジェクト>

初級
チャプター 4つ · 3時間 18分
日本語 · 英語 · 韓国語|オーディオ 韓国語

こんなことを学びます

新しいメディアについて立体的に学ぶ方法を学びましょう。

技術活用の基本理解 + プロジェクト教訓

テクノロジーを使って英語を学ぶ方法

電子辞書+オンライン検索スキルの開発

電子書籍アプリの使用方法をご覧ください。

一緒に電子書籍を作成できるように、関連アプリの使い方を指導します。

関連する英語の本を読む

プロジェクトトピックに関連するアプリケーションブックの読み方と使い方を学びます。

過去の文法を学びましょう。

ブックメイキングプロジェクトの過去のコンセプトを共有するように指導を受けます。

マインクラフトを英語でプレイする方法を学びましょう。

マインクラフトのゲームを一緒にプレイして、英語の授業でその使い方を学びましょう。

21世紀レゴ(LEGO)というマインクラフトをプレイしたことがありますか?子供が小学生で、Minecraft が何であるかを知らない場合、親としての仕事を断念していることになります。


Minecraftは、レゴブロックなどのさまざまな素材を使用して仮想空間に文明全体を作成するマルチプレイヤーゲームです。米国では、このゲームは将来の通常の授業の学習ツールとして使用されています。英語、科学、デザインの授業がその代表例です。


テクノロジーの活用は今や教育においても欠かせません。紙の本だけで勉強していた時代には二度と戻りません。

21세기 문맹 인은 읽고 쓸 줄 모르는 사람이 아니라, 새로운 걸 배울 수 없는 사람이다.

▶ 21世紀の文盲とは、読み書きができない人ではなく、新しいことを何も学べない人です。


私たちの両親は20世紀の人々ですが、彼らは私たちの子供ではありません。今は、紙の本だけで勉強するのではなく、学んだ知識や経験を世界に広めるために学ぶ必要があります。


これらのコアスキルの1つは、外国語+デザイン+テクノロジーを使用する能力です。プロジェクト授業を通してコンテンツを作ることができれば、好きなことをしながら「食べて生きる」ことができるようになります。


特に英語は、人生を変えるための最も重要なツールです。まだ英語を勉強してるのかい?そうではありません。英語は自分の考えを現実に具現化するツールであり、テクノロジーを使う能力と相まって効果を発揮します。

このレッスンでは、保護者は新しいメディアテクノロジーを使用して子供のライティングスキルを向上させる方法を学びます。20世紀に残った教育方法から脱却し、21世紀に更新するプロジェクトに参加していただきます。この経験をもとに、新しい学習方法や態度を直接お子さんに伝えられるよう指導します。

[クラスのフルミッションの紹介]

親は英語でマインクラフトの建築ゲームをプレイし、子供たちと一緒にゲーム内で目的の建物(学校、遊園地、ウォーターパーク、動物園、農場、スカイパーク、城)を建てます。毎日、建物が完成するまでの全過程や建設理由、周囲の環境が、英語の文章+スクリーンショット+音声録音とともにアプリに記録されます。

Paper by FiftyThree and Book Creator - Book Creator app

Book Creator - bring creativity to your classroom

子供たちが Minecraft をプレイしている間に起こったさまざまな出来事について説明し、Bookcreator アプリに記録しておきましょう。こうして記録された内容は、電子書籍や絵語彙集という形で集められ、デザインされ、自分の作品として残されています。

完成した文書は電子書籍の形でデザインされ、子供には自分で作成した本を紙に印刷し、値札を付けて販売するという使命が与えられます。このレッスンでは、子どもがミッションを遂行できるように、教師や保護者ではなくコーチとして子どもがミッションを遂行できるように支援する方法を親が直接学びます。


*重要* このレッスンは保護者向けのコーチングクラスです。子どもが自分でレッスンを見たり、聞いたり、フォローしたりする方法ではありません。親が子供と一緒に授業を受けたり、アクティビティをしたりする方法です。

입체적인 학습을 위한 4가지 필수 요소

▶ 三次元学習に欠かせない4つの要素

21世紀に母親を教育する必要があるのはなぜですか?

子どもは幼いとき、まず親の能力の枠組みの中で発達します。彼らの両親とは違って、私の子供たちは21世紀の学生ですが、彼らの両親は20世紀の学生です。現在、ほとんどの親の教育方法は20世紀にとどまっています。20世紀のやり方で子どもたちに教えると、子どもたちもその時代にとどまります。


これが現在の教育における最大の問題です。

「21世紀の学生は、19世紀の環境で20世紀の教師によって教えられています。」

実際、それほど難しくありません。英語とテクノロジーを使うのは簡単です。知らないからできないことがもっとあって、やってみれば誰でもできるレベルです。一度経験しておけば、2回目から3回目からより上手にできるようになるでしょう。始まりが怖いだけです。


まず、簡単で便利なものから始めます。20世紀に残っている韓国の教育を21世紀に更新するプロジェクトに、ぜひ参加してください。やりがいのある親を見せるだけで、自分も子供も成長します。


それを信頼してください。メディアを使った学習の効果は明らかです。米国カリフォルニア州の小学校での調査から明らかになった結果から、21世紀の教育方法を学ぶべき理由がわかります。新しいメディアテクノロジーを使用した学生は、従来の方法で学習した学生よりも少なくとも3倍、最大6倍の学習効果を達成しました。

리딩 2년치 과정을 6개월 내에 수행▶ 6か月以内に2年間の読書コースを実施


このトピックについて学ぶのに、なぜこのクラスを使うべきなのでしょうか?

21世紀のマママーク英語と20世紀ママのマーク英語には明らかな違いがあります。新しいメディアテクノロジーを学習に使用できますか?では、生産性を毎年4倍以上向上させるテクノロジーを学習に適用できるのでしょうか。


この授業は、全国から集まった初心者の子連れの「親」が中心なので、わかりやすく詳しく説明します。「これは私の家です。ウッドブロックを使いました。」学位が使えるなら、挑戦してみてください。読んだり、聞いたり、ビデオゲームなどの新しいメディアテクノロジーを使用したりして、語彙や文法をより楽しく簡単に学習できるようにします。


私ではなく、私たちの学生が私たちの学校で同じトピックの授業を行っているというレビューをチェックしてください。

수강생 후기수강생 후기

수강생 후기수강생 후기수강생 후기수강생 후기あなたはクリエイターとしてどんな人ですか?

私は2012年にニューヨーク大学で関連研究を始め、2015年から大池洞でメディアテクノロジーを使ったプロジェクトクラスを専門としています。この機会に、大池洞で200人の学生に教えている間、8年間10人の研究者と教師にこの方法を研究し、実践してきたことを共有しました。

크리에이터 경력

▶ クリエイターキャリア


크리에이터 인터뷰_뉴스

▶ クリエイターインタビュー_ニュース


カリキュラムの概要と特徴

カリキュラム

クリエイター紹介

キム・ドヒョン

キム・ドヒョン

ニューヨーク大学は、英語教育とニューメディアデザインを専攻したニューヨークでの3年以上の研究を通じて得られた教育経験と知識を共有しています。大池洞ニューメディア英語学校の校長として、英語本の著者として、ラーニングデザイナーとして、人生における真の教育についてお話します。

newmediaenglish

newmediaenglish

このクラスに似ているおすすめクラス

私は子供の英語を担当しています。大切な子供のための子育て英語!学習  |  kesa_leader

著作権ガイドライン

  • クラスに含まれるすべての映像と資料は著作権法など関連法令により保護される知的財産です。
  • クラスに含まれるすべての映像や資料は、無断複製、公衆送信、展示、配布などの方法で使用することはできません。違反の際、関連法令により刑事上、民事上の責任を負うことがあります。

    クラスに含まれるすべての映像と資料は著作権法など関連法令により保護されている知的財産です。
  • 著作権者の許可無く、クラスに含まれるすべての映像や資料を、無断複製、公衆送信、展示、配布などの方法で使用することはできません。違反の際、関連法令により刑事上、民事上の責任を負うことがあります。
CLASS101JAPAN株式会社
japan@101.inc