민동필 박사

소개

아들이 자폐 진단을 받은 시점부터 연구 분야를 "생화학"에서 "두뇌의 정보처리 과정과 두뇌 발달 방법 위한 교육"으로 바꿔 10년이 넘는 시간을 보냈습니다. 그 결과 이제는 자폐, 지적 장애 등 생각하는 방법이 다른 아이들 뿐 아니라 일반 아이들을 포함해 성인까지 누구든 의지만 있으면 두뇌 발달이 가능한 체계적인 두뇌 발달 방법 교육을 정립했습니다. 이렇게 정립한 체계적인 두뇌 발달 교육을 PonderEd Education을 통해 제공하고 있고, 이 교육을 통해 자폐 아이들의 두뇌 성장을 이끌고 있습니다.

이번 클래스 101 강의는 일반 아이의 두뇌 발달을 일상에서 부모가 체계적으로 끌어 낼 수 있는 방법에 대한 내용입니다.

부모와 자녀가 함께 새로운 두뇌 영역을 탐구해 나갈 수 있는 방법을 담았으니, 이 강의를 가족이 모두 함께 새로운 삶을 살아가는 도구로 사용해보세요.

저서 (전자책 - 교보문고, 알라딘 등 전자책 서점에서 구입 가능)

1. 자폐 아이, 두뇌 발달을 통해 세상과 연결하는 방법 (PonderEd 두뇌 발달 방법 시리즈 I)
2. 아인슈타인도 몰랐던 두뇌 발달 이야기 (PonderEd 두뇌 발달 방법 시리즈 II)
3. 영어 공부, 어떻게 시작하면 될까?
4. 두뇌를 깨우는 학습의 비밀
5. 치매를 예방하는 혁신적인 뇌 사용법
6. 세상에서 가장 읽기 불편한 책 (PonderEd 두뇌 발달 방법 시리즈 III)

현재

PonderEd Education 대표 (캐나다 BC주 버나비 시)

http://kr.PonderEd.ca (한국어)

http://PonderEd.ca (영어)

1. 세계 특수 교육 학회 학회장 (World Congress on Special Needs Education)

https://wcsne.org/program-committees/

1. Infonomics Society 자문 위원

https://infonomics-society.org/advisory-committees/)

1. The Director of ‘Centre for Inclusive Education (CIE)’ – Infornomics Society

https://infonomics-society.org/how-we-help-centres/)

주요 약력

1. 워싱턴 주립대 (Washington State University, Pullman, WA USA) 생화학 박사
2. 코넬 의대 (Weil Cornell Medicine, New York, NY USA) 박사후 연구원
3. 콜럼비아 대학 (Columbia University, New York, NY USA) 연구팀 리더
4. 캐나다 국립 연구소 연구원 과학자 (Montreal, QC Canada)
5. University Canada West 겸임 교수 (Vancouver, BC Canada)